همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از رفتارهای پرخطر نوجوانان

نویسندگان :

عیسی الهیان¹

1- دانشگاه ازاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

آموزش و پرورش،رفتار پر خطر،آسیب شناسی

چکیده :

چکیده: آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از ابزارهای موثر در تربیت و رشد سالم نوجوانان، نقش بسزایی در پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخطر آنان ایفا می کند. در دوران نوجوانی، که تغییرات روانی و اجتماعی بسیاری رخ می دهد، نوجوانان به دلایل مختلف در معرض آسیب های رفتاری مانند پرخاشگری، مصرف مواد مخدر، بزهکاری و روابط نامناسب اجتماعی قرار می گیرند.در این پژوهش درباره نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از رفتارهای پر خطر نوجوانان بحث میکنیم.هدف از پژوهش حاضرمطالعه نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از رفتارهای پر خطر نوجوانان میباشد . این پژوهش از نوع مروری – توصیفی میباشد که با استفاده از مطالعات کتابخانه ایی و مقالات معتبر داخلی و خارجی جمع آوری شده است،علاوه بر این سعی دارد نشان دهد که چگونه توانمندسازی نوجوانان در زمینه مهارت های ارتباطی، تصمیم گیری، مدیریت هیجان و مقاومت در برابر فشارهای گروهی می تواند نقش پیشگیرانه موثری داشته باشد. مهارت های اجتماعی، علاوه بر بهبود کیفیت ارتباطات میان فردی، موجب افزایش خودکارآمدی، اعتماد به نفس و کنترل هیجانات در نوجوانان می شوند که این عوامل در کنار حمایت های خانوادگی و مدرسه ای، از مهم ترین پیش شرط های کاهش رفتارهای پرخطر محسوب می شوند. نهادهای آموزشی و تربیتی برنامه های آموزش مهارت های اجتماعی را به صورت نظام مند و مداوم در دستور کار خود قرار دهند و با همکاری خانواده ها و جامعه، زمینه های لازم برای پرورش نوجوانانی توانمند، مسئول و سالم فراهم شود. مطالعات این پژوهش حکایت از آن دارد که آموزش و پرورش نقش بسیار مهم و حیاتی در پیشگیری و کاهش رفتار های پرخطر نوجوانان دارد و باید مسولین نگاه ویژه ایی به این مقوله داشته باشند.