لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر حل مسائل شناختی، نگرش های زناشویی و تفکر نقادانه در زوجین
نویسندگان :
سیده معصومه کاوسی داودی
1
اسحق علی عزیزی
2
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی
کلمات کلیدی :
درمان متمرکز بر شفقت،حل مسائل شناختی،نگرش های زناشویی،تفکر نقادانه
چکیده :
هدف از پژوهش حاضر اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر حل مسائل شناختی، نگرش های زناشویی و تفکر نقادانه در زوجین شهرستان بابل پایه ریزی شده بود. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه زوجین مراجه کننده به مراکز مشاوره و خدمات روانشناختی شهرستان بابل می باشند. از میان جامعه آماری، به روش نمونه گیری در دسترس تعداد 32 نفر =16 زوج بر اساس ملاک های ورود و خروج پژوهش انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده در دو گروه 16 نفره(8 زوج در هر گروه) آزمایش و گواه قرار داده شدند. دو گروه آزمایش و گواه از نظر سن، مدت ازدواج و تحصیلات همتاسازی شدند. برای جمع آوری داده های مورد نیاز در این تحقیق از پرسشنامه حل مسائل شناختی نجاتی (1392)، پرسشنامه نگرش های زناشویی بارتین و روزن (1998) و پرسشنامه تفکر نقادانه ریکتس (2003) استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. در بخش توصیفی از مشخصه های آماری همچون جداول فراوانی، میانگین، و انحراف معیار استفاده شد. و در بخش استنباطی جهت بررسی صحت و سقم فرضیات تحقیق از آزمون تحلیل کوواریانس با نرم افزار SPSS22 استفاده گردید. نتایج نشان داد بین دو گروه اثر اختلافی وجود دارد. به عبارت دیگر بین مسائل شناختی، نگرش های زناشویی و تفکر نقادانه گروه آزمایش با گروه کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. لذا درمان متمرکز بر شفقت بر حل مسائل شناختی، نگرش های زناشویی و تفکر نقادانه در زوجین تاثیر مثبت دارد. که این تاثیر به ترتیب برابر با 73/0، 66/0 و 65/0 درصد است.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
اثر رهبری خدمتگزار بر بازطراحی شغلی و شادکامی معلمان ورزش
فاطمه خسروی - ناصر بای
نقش آموزش پزشکی در ارتقای سلامت جامعه
حمیده حیدرپور بالف - فاطمه رضایی - محدثه صابریان - رضوان شیرآلی
اثر اعتماد ادراک شده بر ایمنی روانشناختی و تعلق سازمانی معلمان ورزش ابتدائی
زینب بای - ناصر بای
جایگاه تعلیم و تربیت در برخی از داستانهای کودک و نوجوان صمد بهرنگی
ویدا ساروی
بررسی تاثیر انگیزش درونی و خود تنظیمی یادگیری برپیشرفت تحصیلی
مهدیه حسین نژادتهمتنی - مبینا نصرلله تباربائی - محمد فلاح آقاملکی
پیش بینی ریسک افت تحصیلی دانش آموزان با استفاده از یادگیری ماشین و تحلیل داده های تعاملی در پلتفرم های آموزشی دیجیتال
فائزه اسمعیلی لیما - سحر متاجی نیمور - سید کمال ساداتی - بهنام برزگر
بومی سازی الگوهای جهانی کیفیت آموزشی :مطالعه ای تلفیقی در راستای تحقق کیفیت آموزش در بستر جهانی و محلی
گلستانه جعفریان کفشگرکلایی - زهره بانی برمی
کاربست فناوری های هوش مصنوعی در ارتقای عملکرد دانشجویان پزشکی: رویکردی نوین در رهبری آموزشی قرن 21
مهیار گلی مرزونی
بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی
زینب طهماسب تبار لفوری - سارا خادمی - فاطمه چابک - محمدحسین حسن زاده طالشی
نقش ساختار خانواده و سرمایه اجتماعی و فرهنگی در پیش بینی آسیب پذیری روانی دانش آموزان
علی رضا حسینی - فرزانه اکبری - جمیله غلامی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0