همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

رسانه در آموزش و پرورش: تحلیل نظری نقش رسانه در بازتولید فرهنگی و تحول فرآیند یادگیری

نویسندگان :

مسعود ایران دوست¹

1- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

رسانه،آموزش و پرورش،بازتولید فرهنگی،یادگیری آگاهانه

چکیده :

رسانه در دنیای معاصر صرفاً وسیله‌ای برای انتقال اطلاعات نیست؛ بلکه بستری برای بازسازی معنا، شکل‌دهی به هویت آموزشی و دگرگونی رابطه‌ی معلم و یادگیرنده است. هدف این مقاله بررسی نظری نقش رسانه در آموزش و پرورش با تأکید بر اندیشه‌های مک‌لوهان، بوردیو، فریره و بندورا است. این پژوهش به تحلیل چگونگی تأثیر رسانه بر بازتولید فرهنگی و گسترش یادگیری آگاهانه می‌پردازد. روش پژوهش، نظری ـ تحلیلی است و از منابع به‌روز برای تبیین مفهوم رسانه به‌مثابه ساختار فرهنگی استفاده شده است. یافته‌ها نشان می‌دهند رسانه با تغییر الگوی ارتباطی در آموزش، قدرت بازتولید فرهنگی را از نهاد آموزش رسمی به سطح جامعه منتقل کرده است. نتیجه‌ی نهایی نشان می‌دهد آینده‌ی آموزش وابسته به توان نظام‌های تربیتی در بازتعریف رسانه به عنوان زیست‌جهان یادگیری است، نه صرفاً ابزار فناورانه.