همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

رهبری آموزشی داده‌محور: نقشه‌راه مدیر مدرسه برای تصمیم‌سازی عادلانه

نویسندگان :

فاطمه مهران¹ فاطمه سلیقه آزاربنی² کلثوم غلامی نعمت سرا³ لیلا شاهمراد مقدم⁴

1- دانشگاه آزاد اسلامی بابل 2- ، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن 3- ، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن 4- مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران قم(مجازی)

کلمات کلیدی :

رهبری آموزشی داده‌محور،عدالت آموزشی،حکمرانی داده مدرسه،شاخص‌های یادگیری،تابلوی کنترل مدرسه‌ای

چکیده :

مدیریت مدرسه در برابر چالشی دوگانه قرار دارد: تصمیم‌سازی سریع در شرایط پیچیده و تضمین عدالت برای همه دانش‌آموزان. این پژوهش نقشه‌راهی داده‌محور برای مدیر مدرسه ارائه می‌کند که از حکمرانی داده، شاخص‌های نتیجه و فرایند، و تابلوهای کنترل مدرسه‌ای بهره می‌گیرد تا خطاهای ادراکی کاهش یابد و شکاف‌های یادگیری زودهنگام شناسایی شود. نوآوری‌ها شامل چارچوب عملیاتی یکپارچه از گردآوری داده تا مداخله، معیارهای سنجش عدالت در سطح کلاس و مدرسه، و الگوی مشارکت دبیران و خانواده در چرخه بازخورد است. نتایج نشان می‌دهد با استانداردسازی داده، تفکیک منصفانه نتایج میان گروه‌ها و ارزیابی کوتاه‌دوره، کیفیت تصمیم‌ها بهبود می‌یابد، منابع به‌صورت هدفمند تخصیص می‌شود و تاب‌آوری مدرسه در برابر نابرابری‌ها افزایش می‌یابد. نقشه‌راه پیشنهادی قابلیت بومی‌سازی دارد و اجرای تدریجی آن با هزینه محدود ممکن می‌شود.