همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

تاثیر آموزش حل مسئله بر جهت گیری هدف و کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

نویسندگان :

مصیب روی دل¹ کلثوم نامی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

کلمات کلیدی :

آموزش حل مسئله .،جهت گیری هدف .،کیفیت زندگی تحصیلی .

چکیده :

این پژوهش با هدف تاثیر آموزش حل مسئله بر جهت گیری هدف و کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه یک شهربندرعباس انجام شد. این تحقیق با توجه به ماهیت موضوع نیمه آزمایشی، با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه یک شهربندرعباس است که تعداد آنها برابر 7400 نفر بودند حجم نمونه به این صورت است که از بین دانش آموزان پایه ششم، تعداد 40 نفر انتخاب شد. و سپس 20 نفر از این گروه به عنوان گروه کنترل و 20 نفر به عنوان گروه آزمایش مشخص شد . و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور (2015) ، کیفیت زندگی تحصیلی اندرسون (2000) استفاده گردید. پس از تکمیل پرسشنامه ها، گردآوری داده ها و کدگذاری، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 26 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش حل مسئله بر کیفیت زندگی تحصیلی و ابعاد آن ( رضایت عمومی، عواطف منفی، رابطه معلم ، فرصت ، پیشرفت، انسجام و ماجراجویی) تاثیر معنی داری دارد. همچنین آموزش حل مسئله بر ابعاد جهت گیری هدف تحصیلی وابعاد آن (تسلط گرایش، تسلط اجتناب و عملکرد اجتنابی ) دانش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه یک شهربندرعباس تاثیر معنی داری دارد.