لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تحلیل فقهی ارتباط تربیتی میان معلم و شاگرد در آموزههای اسلامی
نویسندگان :
رقیه همراهپور پرویزخانلو
1
گلزار خانزاده
2
عهدیه مولائی اصل
3
غلامرضا دانش
4
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصلاندوز
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد خداآفرین
3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کلیبر
4- دانشگاه تبریز
کلمات کلیدی :
معلم،شاگرد،ارتباط تربیتی،فقه اسلامی،اخلاق آموزشی،مسئولیتپذیری
چکیده :
ارتباط معلم و شاگرد نقش مهمی در هدایت و تربیت متربیان دارد و علاوه بر انتقال دانش، تأثیرات رفتاری و اخلاقی مربی بر شاگردان را شامل میشود. این مقاله با رویکرد فقهی و اسلامی، به بررسی ابعاد ارتباط تربیتی میان استاد و شاگرد پرداخته و تلاش دارد تا اصول و مؤلفههای مطلوب و نامطلوب این تعامل را از منظر منابع دینی و فقهی تحلیل کند. روش تحقیق بهصورت توصیفی–تحلیلی بوده و دادهها از منابع معتبر فقهی، حدیثی و پژوهشی گردآوری شده است. یافتهها نشان میدهد که در چارچوب فقه اسلامی، اصولی چون مسئولیتپذیری، رعایت عدالت، توجه به نیازهای مادی و معنوی شاگرد، حفظ کرامت انسانی، و پرهیز از رفتارهای تحقیرآمیز و تبعیضآمیز، از ارکان اساسی ارتباط تربیتی محسوب میشوند. رعایت این اصول، علاوه بر ارتقای کیفیت آموزش، موجب رشد شخصیت شاگرد و تقویت اعتماد متقابل در محیط علمی میگردد. یافتههای این پژوهش میتواند مبنایی برای طراحی الگوهای تربیتی اسلامی در نظامهای آموزشی معاصر باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
شخصیسازی محتوای درسی براساس نیازهای خاص هر دانشآموز با استفاده از الگوریتمها و هوش مصنوعی
سیده ثمانه موسوی - نرگس محبی
نقش رسانههای آموزشی خلاق در کیفیتبخشی به یادگیری دانشآموزان با رویکرد تلفیق فلسفه و روانشناسی تربیتی در برنامهریزی درسی
محبوبه سیدی - معصومه کل کلی - صفیه دوستکام
پیشبینی شایستگی حرفه ای معلمان بر اساس سواد برنامه درسی و باورهای معرفت شناختی
عابدین دارابی عمارتی - پرستو مهرابی
بررسی تاثیر باورهای خودکارآمدی معلمان در پیش بینی میزان موفقیت شغلی آنان در مدارس ابتدایی شهرستان مه ولات: نقش میانجی مهارتهای ارتباطی
بتول نیازی میاندهی - مرتضی پردل
مدلسازی مولفه های آموزش محور براساس معقوله آموزش چند فرهنگی در مدارس
سمیه رسولی
کاربرد هوش مصنوعی در آموزش خانواده
ملیحه فرهمندراد
نقش سواد عاطفی معلمان در بهبود مدیریت کلاس و ارتقای فضای روانی
سمیه عابدی فیروزجایی - الهه ولی پور
تبیین جامعهشناختی تاثیراسطورههای غالب و گفتمان های مسلط در چارچوب نظری (کارکردگرایی و انتقادی) بر تغییرات ارزشی خانواده ها(استان مازندران)
محمدجواد مسلمی - علی رحمانی فیروزجاه - علی اصغر عباسی اسفجیر - ماجده قلی پور
موازی سازی رویکرد های خلاقانه با آموزش برنامه های درسی
مهدی کهن سال کل کناری - سید محمد جواد فانی ساروی - معصومه خلیلی
چالشهای مدیریتی در تشکیل و هدایت تیمهای راهبری رساله دکتری
محدثه استادباقر - مرتضی طاهری - سعید غیاثی ندوشن - بهار بندعلی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0