لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
نقش فناوریهای دیجیتال در تحقق اهداف تربیتی و آموزشی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
نویسندگان :
زهرا مهران
1
آمنه خانزاده طولات
2
زهره حق شناس قاضی محله
3
زهرا زمزمی
4
1- دانشگاه آزاداسلامی واحدالکترونیکی تهران
2- دانشگاه فرهنگیان امام علی ع گیلان
3- دانشگاه آزاد رودسر
4- دانشگاه آزاد رودسر
کلمات کلیدی :
فناوری دیجیتال،سند تحول بنیادین،تربیت متوازن،عدالت آموزشی،تحول دیجیتال تربیتی
چکیده :
تحولات گسترده فناوریهای دیجیتال فرصتها و چالشهای نوینی برای نظامهای آموزشی فراهم کرده است. در ایران، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تأکید بر تربیت متوازن، عدالت آموزشی و هویت اسلامی-ایرانی، راهنمای اصلی تحول نظام آموزشی محسوب میشود. با این حال، نقش فناوریهای دیجیتال در تحقق اهداف تربیتی این سند بهصورت نظاممند تحلیل نشده است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و مرور نظاممند اسناد و مطالعات علمی داخلی و بینالمللی، به بررسی رابطه میان فناوریهای دیجیتال و اهداف تربیتی و آموزشی سند تحول بنیادین پرداخته است. یافتههای پژوهش نشان میدهد که فناوری دیجیتال در صورتی میتواند نقش مؤثر در تحقق اهداف سند داشته باشد که در خدمت تربیت قرار گیرد و با ارزشها و مبانی انسانی و فرهنگی سند هم راستا باشد. فناوری دیجیتال قادر است یادگیری شخصیسازی شده، افزایش کیفیت یاددهی-یادگیری، توسعه عدالت آموزشی، تقویت هویت دینی و ملی، ارتقای مشارکت اجتماعی و تحول نقش معلم به راهبر یادگیری را ممکن سازد. در مقابل، نگاه صرفاً ابزاری به فناوری، خطر تحریف اهداف تربیتی و کاهش اثرگذاری آن را در پی دارد. پژوهش همچنین تأکید میکند که برای بهرهگیری اثربخش از فناوری دیجیتال، تدوین نقشه راه ملی تحول دیجیتال تربیتی، بازنگری در برنامههای تربیت معلم، تولید محتوای بومی و توسعه عدالت فناورانه ضروری است. این مطالعه نشان میدهد که فناوری دیجیتال نه به عنوان غایت، بلکه به عنوان ابزار توانمند ساز تربیت، میتواند تحقق اهداف سند تحول بنیادین را تسهیل کند و به رشد متوازن علمی، اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی دانشآموزان کمک نماید. کلیدواژهها: فناوری دیجیتال، سند تحول بنیادین، تربیت متوازن، عدالت آموزشی، تحول دیجیتال تربیتی
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
رابطه بین رهبری اخلاقی و جامعهپذیری سازمانی با اعتماد سازمانی معلمان
اعظم نیکوکار - فاطمه امیرلو
بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی خانواده و اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه آزاد واحد بجنورد
فاطمه شفیعی - سعیده صفری
تحلیل نقش دلبستگی و اشتیاق شغلی در اثربخشی تدریس معلمان
حسین امیری - منیر طالبی
بررسی اثرات هوش مصنوعی بر عدالت آموزشی و دسترسی برابر
زهره بانی برمی - معصومه مسعودی - گلستانه جعفریان کفشگرکلایی
نقش رهبری معنوی و خودکار آمدی مدیران در پیش بینی رضایت شغلی معلمان
علی رشیدی - فرزانه احمدی - احسان انجیدنی
تبیین تأثیر رهبری تحولآفرین مدیران آموزشی بر کیفیت یادگیری و خودتنظیمی تحصیلی دانشآموزان در مدارس متوسطه
کبری فضلی - سیده زهرا حسینی درونکلائی - مریم سرین
نقش بهزیستی عاطفی با تعهد حرفهای معلمان مقطع ابتدایی
ندا دبیری
بررسی نقش فرهنگ در برنامهدرسی
زهرا بزمانی - زلیخا داودی ماه - محبوبه سیدی
اصول تعلیم و تربیت در آموزه های اسلامی
سیده هاجر ساداتی - عاصمه ولی - معصومه عباسی نوایی
آزمون عملکردی فارسی فرصتی برای تربیت و سنجش یادگیری دانش آموزان
مهدی کهن سال کل کناری - ناصر عبدیان کل کناری - پدرام اسلامی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0