لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
مروری بر جایگاه فضای مجازی در شکل گیری هویت فرهنگی
نویسندگان :
آرش رمضانی فوکلائی
1
بابک حسین زاده
2
سیده زهرا حسینی درون کلایی
3
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
کلمات کلیدی :
جایگاه فضای مجازی،شکل گیری هویت فرهنگی
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف مروری بر جایگاه فضای مجازی در شکل گیری هویت فرهنگی انجام پذیرفت. روش ها: پژوهش حاضر بر مبنای هدف از نوع پژوهش های کاربردی می باشد و بر اساس شیوه گردآوری اطلاعات در زمره پژوهش های مرروی می باشد. به منظور گردآوری اطلاعات از مقالات موجود در پایگاه های اطلاعاتی بین المللی Since Direct, Emeraled, ISI, bookyards, Scopus, ISC و پایگاه های اطلاعاتی ملی مانند گوگل اسکولار، اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی مرکز کاکرین ،ایران سیویلیکا بانک اطلاعات نشریات کشور مگیران ایرانداک و پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران ایرانداک وجود دارد مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: در فرایند انتخاب مقالات 73 مقاله به عنوان جامعه آماری انجام شده در مجلات معتبر به دست آمد که در نهایت 10 مقاله به عنوان نمونه آماری وارد مطالعه شد. مرور مطالعات نشان از وجود خلاء پژوهشی در این زمینه داشته که پژوهش هایی اندکی از این دست انجام شده است. یافته ها نشان داد رسانههای اجتماعی نقشی دوگانه و متناقض در شکلدهی به هویت فرهنگی ایفا میکنند؛ در حالی که از یک سو موجب تضعیف هنجارهای سنتی و ترویج الگوهای جهانی میشوند، از سوی دیگر بستری برای بیان و حفظ هویتهای بومی فراهم میآورند. در این میان، سواد دیجیتال و توانایی تفکر انتقادی در نسل جوان، به عنوان عوامل کلیدی محافظتکننده در برابر تغییرات ناخواسته هویتی، حیاتی است. برای درک دقیقتر این پویاییهای پیچیده، استفاده از ابزارهای تحلیلی پیشرفته مانند شبکههای عصبی مصنوعی ضروری به نظر میرسد. در نهایت، مداخلات سیاستی و آموزشی باید بر رفع نابرابریهای دسترسی و سواد دیجیتال متمرکز شوند تا از ظرفیتهای رسانهها برای تقویت آگاهانه هویتهای فرهنگی بهرهبرداری شود.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
پیش بینی چابکی سازمانی و یادگیری سازمانی براساس سلامت سازمانی در مدارس ابتدایی منطقه 10 شهر تهران
معصومه عرفانی خانقاهی - سعیده چگینی
نقش رسانههای آموزشی خلاق در کیفیتبخشی به یادگیری دانشآموزان با رویکرد تلفیق فلسفه و روانشناسی تربیتی در برنامهریزی درسی
محبوبه سیدی - معصومه کل کلی - صفیه دوستکام
نقدی سازنده بر نظام تربیت و آموزش در مدارس کنونی ایران
علیرضا عالی پور - زینب مفیدی نیا
بررسی ابعاد گوناگون طرح دو مدرکی آموزش و پرورش در جذب دانشجو معلمان
مهدی جعفریانی - ایمان خیرآبادی
کارکردهای رسانه در نظام تعلیم و تربیت
ارش چشمه چاهی فرد ونداد - امید ونداد
روشهای یاددهی- یادگیری برنامه درسی توانمند سازی کلاسهای چند پایه دوره ابتدایی
عبدالکریم الهی - حسن صائمی - علی اصغر بیانی - مهدی نادری - کاظم شریعت نیا
چیستی و چگونگی ماهیت رهبری هم افزا در بهبود عملکرد مدرسه و مشارکت کارکنان
دنیا درویشی - فرامرز ملکیان - سوسن لایی - فرانک موسوی
تحلیل نظام مند آسیب های اجتماعی: از شکل گیری تا درمان
کیوان طهماسبی شه بابا - آذر فلاحی شاه آباد
جایگاه تعلیم و تربیت در برخی از داستانهای کودک و نوجوان صمد بهرنگی
ویدا ساروی
بررسی عوامل موثر بر نشاط و شادابی و ایجاد انگیزه در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
مهدی سوادکوهی - مریم امیری
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0