همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

بررسی ابعاد گوناگون طرح دو مدرکی آموزش و پرورش در جذب دانشجو معلمان

نویسندگان :

مهدی جعفریانی¹ ایمان خیرآبادی²

1- دانشگاه فرهنگیان - پردیس شهید دکتر بهشتی مشهد 2- دانشگاه فرهنگیان - پردیس شهید دکتر بهشتی مشهد

کلمات کلیدی :

آموزش وپرورش،طرح دومدرکی،دانشجو معلمان،دانشگاه فرهنگیان

چکیده :

طرح دومدرکی آموزش و پرورش همسویی تربیت معلم، پاسخ به کمبود معلم با کارآمدی بیشتر جهت ارتقای سیستم آموزشی، دامنه کیفیت، مهارت در برخی رشته ها به صورت مشترک دانشگاه های تراز اول دولتی و فرهنگیان به منظورجذب دانشجو معلمان به کار گرفته شد؛ این مطالعه بررسی طرح دومدرکی، تبیین و ارائه چارچوب سیاستی کارا، ارزیابی مقایسه ای مزایا و معایب آن، تحلیل منظر حقوقی و ضمانت قانونی دانشجویان مرتبط با پذیرش و استخدام در اداره آموزش و پرورش است. روش پژوهش، مطالعاتی کمی و کیفی و با رویکرد میدانی از طریق پرسش نامه و مرور نظام مند منابع داخلی سیاست اجرایی و مصاحبه های نیمه ساختاری با دانشجویان دو مدرکی است؛ نتیجه پژوهش طرح دو مدرکی با وجود ارتقای علمی و تربیتی، به دلیل ضعف هماهنگی میان دانشگاه ها و ضعف پشتیبانی مالی و شغلی موفق نبوده؛ باعث کاهش انگیزه و سردرگمی هویتی دانشجویان شد.