همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

عنوان :نقش ابزارهای هوش مصنوعی در بهبود انگیزش و یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی

نویسندگان :

معصومه قنبری¹ فرزانه رحمانی²

1- دانشگاه فرهنگیان - پردیس زینبیه پیشوا 2- دانشگاه زنجان

کلمات کلیدی :

هوش مصنوعی،انگیزیش تحصیلی،یادگیری،فناوری آموزشی

چکیده :

چکیده: یکی از چالش‌های مهم در آموزش ابتدایی، کاهش انگیزش تحصیلی و ضعف در یادگیری پایدار دانش‌آموزان است. ظهور فناوری‌های نوین به‌ویژه ابزارهای هوش مصنوعی، فرصت‌های تازه‌ای برای ارتقای کیفیت آموزشی فراهم کرده است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ابزارهای هوش مصنوعی در بهبود انگیزش و یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی است. روش تحقیق به‌صورت ترکیبی و شامل مطالعه کتابخانه‌ای و مرور سیستماتیک منابع، به‌همراه مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با معلمان شهرستان رباط‌کریم و تحلیل محتوای کیفی داده‌ها بوده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که ابزارهایی مانند سامانه‌های یادگیری شخصی‌سازی‌شده، پلتفرم‌های تطبیقی و بازی‌های دیجیتال هوشمند می‌توانند با ارائه بازخورد فوری، انطباق محتوا با سطح توانایی فردی و افزایش تعامل آموزشی، انگیزش درونی و یادگیری دانش‌آموزان را تقویت کنند. نتایج نشان می‌دهد بهره‌گیری هدفمند از هوش مصنوعی در کلاس‌های ابتدایی می‌تواند رویکردی نوآورانه برای افزایش علاقه‌مندی، پویایی و کیفیت یادگیری باشد.