لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
بررسی تأثیر آموزش پیش دبستانی بر رشد اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهرستان بابل
نویسندگان :
مرضیه ادبی فیروزجایی
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
کلمات کلیدی :
htd
چکیده :
هدف کلی از انجام این پژوهش تأثیر آموزش پیش دبستانی بر رشد اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه اول ابتدایی شهرستان بابل بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع پس رویدادی یا علی مقایسه ای بوده. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه اول ابتدایی مدارس دولتی شهرستان بابل در سال 1404-1405 که تعداد 120 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزار گرد آوری داده-ها در این پژوهش دو پرسشنامه شامل پرسشنامه استاندارد رشد اجتماعی وایلند(1953) دانش آموزان ابتدایی و پرسشنامه استاندارد عملکرد تحصیلی فام و تیلور(1999) می باشد. جهت تعیین روایی محتوایی و صوری، پرسشنامه ها مورد بررسی چند تن از متخصصین و متجربین و اساتید راهنما و مشاور قرار گرفت که همگی بر روا بودن پرسشنامه ها جهت انجام تحقیق تاکید داشتند. به منظور اطمینان بیشتر از پایا بودن آنها، تعداد 30 پرسشنامه قبل از اجرای نهایی، به طور تصادفی اجرا گردید و مقدار آلفای کرونباخ آنها هر کدام به ترتیب در سطح 79% و 75% برآورد شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی برای محاسبه میانگین و انحراف معیار متغیرهای تحقیق و نشان دادن فراوانی و نمودار های مربوط به آن و همچنین از آمار استنباطی(آزمون تی) به منظور بررسی فرضیه های تحقیق استفاده می گردد. نتایج نشان داده است: آموزش پیش دبستانی بر عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی تأثیر دارد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
کاربرد فناوری بلاکچین در آموزش: چالشها و فرصتها (مرور سیستماتیک)
اعظم عبدالملکی - مژگان عبدالهی - پریسا ایران نژاد
کاربست فناوری های هوش مصنوعی در ارتقای عملکرد دانشجویان پزشکی: رویکردی نوین در رهبری آموزشی قرن 21
مهیار گلی مرزونی
بررسی تأثیر سبکهای رهبری مدیران مدارس ابتدایی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان
انسیه کافی
تاثیر الگوی محیط یادگیری الکترونیکی سازگار با مغز بر کارکرد های اجرایی دانش آموزان
فاطمه خطیری نامنی
چالش های اجرای ارزشیابی توصیفی در نظام آموزشی ایران با تاکید بر نظریات یادگیری
پری مشکوری - ملیحه رجایی
: نقش آموزش الکترونیک و پلتفرم های دیجیتال در توسعه مطالعات حقوق خصوصی
راحله جمشیدی قادیکلایی - کوثر عیسی زاده
مقایسه اثربخشی روش تدریس توضیحی و روش تدریس اکتشافی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم تجربی در منطقه خزلِ شهرستان نهاوند
مریم نوشادخت - فریدون یزدانی
بررسی ابعاد گوناگون طرح دو مدرکی آموزش و پرورش در جذب دانشجو معلمان
مهدی جعفریانی - ایمان خیرآبادی
تحول در آموزش مهارتهای اساسی به دانشآموزان در قرن ۲۱: چالشها و رویکردهای نوین تربیتی
تقی آقاحسینی - افسانه آذرپرور
سبکهای یادگیری و تدریس اثربخش: رویکردی مبتنی بر علوم شناختی
فاطمه بهمنی - سکینه اکبرزاده اطاقسرائی - عاطفه فرج نیا
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0