همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

بررسی میزان تاثیر شکرگزاری نوشتن بر سلامت روان و تقویت احساس ارزشمندی در دانش آموزان پایه دوم تا ششم ابتدایی

نویسندگان :

فروزان روستائی¹

1- اداره آموزش و پرورش ملایر

کلمات کلیدی :

شکرگزاری،آرامش،سلامت روان،خدا،نعمت

چکیده :

اقدام پژوهی حاضر با عنوان « بررسی میزان تاثیر شکرگزاری نوشتن بر سلامت روان و تقویت احساس ارزشمندی دردانش آموزان پایه دوم تا ششم ابتدایی.» با نمونه آماری 490 دانش آموز دوره اول و دوم ابتدایی، دبستان شاد زنده یاد عباس مرادی و دبستان شهید محمد منتظری 1 آموزش و پرورش ملایر در سال تحصیلی 1404-1403 انجام گرفته است. اهداف مورد نظر از انجام این پژوهش، دانش آموزان به نعمت هایی که خداوند به آن ها عطا کرده است توجه کنند، امکانات خود را برشمرند، خداوند را پشتوانه ی قوی در تمام لحظات خود بدانند، با یاد خدا بر اضطراب های خود غلبه کنند. روش های جمع آوری اطلاعات در این پژوهش، از طریق مشاهده ی دفترهای شکرگزاری، استفاده از پرسشنامه و ثبت نظرات دانش آموزان، مصاحبه با دانش آموزانی که اضطراب داشتند و نظرخواهی از آموزگاران و والدین جمع آوری شد. با اجرای راه حل ها این نتیجه حاصل شد، در صورتی آموزش های مدرسه تاثیر داشت که خانواده ها هم همسو با مدرسه عمل کنند و دانش آموزان خودشان را با بقیه مقایسه نکنند و در همه حال شکرگزار نعمت هایی که دارند باشند و با خودشان رقابت کنند. همچنین از دست دادن ها، در مسیر زندگی آنان خللی ایجاد نکند و مانعی برای موفقیت هایشان نشود.