همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

بررسی تطبیقی تاثیر گیمفیکشن بر خلاقیت و تحریک احساسی در آموزش معلمان پایه اول ابتدایی شهرستان قائمشهر

نویسندگان :

ندا آذرپیرا¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

کلمات کلیدی :

گیمفیکشن،خلاقیت،تحریک احساسی،معلمان و آموزش

چکیده :

پژوهش حاضر با عنوان بررسی تطبیقی تاثیر گیمفیکشن بر خلاقیت و تحریک احساسی در آموزش معلمان پایه اول ابتدایی شهرستان در سال تحصیلی 1403-1404 می باشد که برابر با 114 نفر هستند. از این تعداد برحسب شرط احراز نمونه در دسترس تبیین شد که براساس ملاک های ورود و خروج نمونه برابر با 30 نفر در دو گروه کنترل و مشاهده تبیین گشتند. براساس آن اقدام به تحلیل سنجش اثرگذاری گیمفیکشن بر تحریک احساسی و خلاقیت شد و مشخص شد که میزان آماره T در متغیر انگیزه فراتر از بازه بحرانی 1.96 می باشد که برابر با 2.028- بوده است که نشان دهنده میزان اثری که گیمفیکشن بر گروه کنترل نسبت به گروه مشاهده داشته بوده است و باتوجه به اینکه معیار تصمیم کوچکتر از 0.05 بوده و برابر با 0.046 بدست آمده است می توان بیان داشت که فرضیه پژوهش مورد تائید است و می توان گفت که گیمفیکشن بر خلاقیت در آموزش معلمان پایه اول ابتدایی اثرگذار است. همچنین مشخص شد که میزان همبستگی میان دو گروه برابر با 0.869 است و باتوجه به اختلاف میانگین بدست آمده که برابر با 0.238- است می توان این نکته را نیز بیان نمود که گروه کنترل با استفاده از گیمفیکشن نسبت به گروه مشاهده 23.8 درصد دارای انگیزه بالاتری است و نیز برای تحریک احساسی هم مشخص شد که میزان آماره T فراتر از بازه بحرانی 1.96 می باشد که برابر با 3.320- بوده است که نشان دهنده میزان اثری که گیمفیکشن بر گروه کنترل نسبت به گروه مشاهده داشته بوده است و باتوجه به اینکه معیار تصمیم کوچکتر از 0.05 بوده و برابر با 0.005 بدست آمده است می توان بیان داشت که فرضیه پژوهش مورد تائید است و می توان گفت که گیمفیکشن بر تحریک احساسی در آموزش معلمان پایه اول ابتدایی اثرگذار است. همچنین مشخص شد که میزان همبستگی میان دو گروه برابر با 0.930 است و باتوجه به اختلاف میانگین بدست آمده که برابر با 0.0254- است می توان این نکته را نیز بیان نمود که گروه کنترل با استفاده از گیمفیکشن نسبت به گروه مشاهده 2.54 درصد دارای تحریک احساسی بالاتری است.