همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

پراگماتیسم و دگرگونی هستی‌شناختی هنر عامه‌پسند؛ از تجربه زیباشناختی تا بازتعریف مرزهای فرهنگی

نویسندگان :

زهرا شورینی¹ سید صادق زمانی²

1- دانشجوی دکتری فلسفه هنر، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران. 2- استادیار گروه فلسفه هنر، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران.

کلمات کلیدی :

پراگماتیسم،جان دیوئی،ریچارد شوسترمن،هنر عامه‌پسند،تجربه‌ی زیباشناختی

چکیده :

پژوهش حاضر با تکیه بر فلسفه‌ی پراگماتیسم و اندیشه‌های دیوئی، شوسترمن، دانتو و پوپر، دگرگونی هستی‌شناختی هنر عامه‌پسند را در جهان معاصر به روش توصیفی-تحلیلی، بررسی می‌کند. هدف اصلی آن تبیین این است که چگونه پراگماتیسم می‌تواند پیوند میان هنر، زندگی و تجربه‌ی فرهنگی را روشن سازد. در این دیدگاه، ارزش هنر نه در ذات زیباشناختی، بلکه در کارکرد، تجربه و تأثیر اجتماعی آن است. یافته‌ها نشان می‌دهد پراگماتیسم با تأکید بر تجربه‌ی زیباشناختی و مشارکت اجتماعی، مرز میان هنر والا و عامه‌پسند را کمرنگ می‌سازد و هنر را بخشی از زیست فرهنگی انسان می‌داند. هنر عامه‌پسند در بستر رسانه‌ها و فناوری‌های نوین، ماهیتی پویا یافته و معنا و ارزش خود را در تعامل با مخاطب بازیابی می‌کند. این رویکرد، هنر را از «شیء زیباشناختی» به «فرآیند تجربه‌ی زیسته» تبدیل کرده و نقش آن را در جامعه‌ی دموکراتیک بازتعریف می‌نماید.