لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
بررسی نقش پلتفرم های ایرانی در ارتقای کیفیت یادگیری الکترونیکی دانشجویان
نویسندگان :
زهرا همدانی صابر
1
1- آموزش و پرورش بابلسر
کلمات کلیدی :
یادگیری الکترونیکی،پلتفرم های ایرانی،کیفیت یادگیری،آموزش عالی،تحلیل مضمون
چکیده :
با گسترش فناوری های آموزشی در دهه اخیر، پلتفرم های یادگیری مجازی نقشی اساسی در تحول آموزش عالی ایفا کرده اند. در ایران، ظهور پلتفرم های بومی همچون «نوید»، «سامانه آموزش الکترونیکی دانشگاه آزاد» و «شاد»، نگرشی تازه در مسیر استقلال فناورانه و ارتقای کیفیت یادگیری الکترونیکی پدید آورده است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش این پلتفرم ها در بهبود کیفیت یادگیری دانشجویان است. پژوهش با رویکرد آمیخته و تحلیل تطبیقی میان ویژگی های پلتفرم های ایرانی و الگوهای جهانی (مانند Moodle و Coursera ) انجام شده است. داده های کیفی از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته با ۲۰ دانشجو و ۱۰ استاد دانشگاه گردآوری و به روش تحلیل مضمون (Clarke & Braun., 2019) تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که سه مؤلفه کلیدی شامل «تعامل آموزشی»، «پشتیبانی یادگیرنده محور» و «طراحی انعطاف پذیر محیط یادگیری» بیشترین نقش را در ارتقای کیفیت یادگیری داشته اند. با این حال، چالش هایی چون ضعف زیرساخت، محدودیت محتواهای چندرسانه ای، و کمبود آموزش مدرسین نیز تداوم دارد. در مجموع، نتایج پژوهش ضمن تبیین نقاط قوت و ضعف پلتفرم های ایرانی، چشم اندازی واقع گرایانه برای توسعه پایدار آموزش الکترونیکی ترسیم می کند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تقویت بخشی ابعاد وجودی از طریق آموزش برنامه درسی فارسی آمیخته با بازی در دانش آموزان
مهدی کهن سال کل کناری - معصومه خلیلی - سید محمد جواد فانی ساروی
رویکردهای خلاق در برنامه ریزی درسی، راهکاری برای توسعه مهارت ها در قرن 21
عاطفه رمضانی
تبیین جامعهشناختی تاثیراسطورههای غالب و گفتمان های مسلط در چارچوب نظری (کارکردگرایی و انتقادی) بر تغییرات ارزشی خانواده ها(استان مازندران)
محمدجواد مسلمی - علی رحمانی فیروزجاه - علی اصغر عباسی اسفجیر - ماجده قلی پور
تاثیر معاون پرورشی بر سلامت روان دانش آموزان و پیشگیری از مشکلات رفتاری آنان
ندا علی پور قادیکلایی
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر هوش مصنوعی بر خود تنظیمی کودکان با اختلال یادگیری خاص
آذر خدیری - علیرضا بلوطی
رویکرد خلاقانه در برنامه ریزیی درسی دانش آموزان محصل
فاطمه مسلمی نجارکلایی - فاطمه رضایی - حمیده حیدرپور - هما وجدانی
اثربخشی آموزش نقشه مفهومی بر حافظه کاری و بازده شناختی- عاطفی در یادگیری درس ریاضی پایه ششم ابتدایی شهر لردگان
ایمان خالدی سردشتی - ریحانه فهامی - نفیسه صدر ارحامی
مراحل تعلیم و تربیت در اسلام از نگاه مرحوم علی صفائی حائری(ره)
عباسعلی فرهنگیان
بررسی اثرات روانی و اجتماعی استفاده از هوش مصنوعی در دانش آموزان
حبیبه خاتون نبی پور - سولماز رشیدی - لیلا محمدی - مریم عظیم بیک
تأثیر طراحی یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی بر خودتنظیمی و انگیزش تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی
پردیس باقریان - شعبانعلی باقریان
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0