لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
مقایسه اختلالات رفتاری کودکی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر مبارکه دارای خود نظم دهی تحصیلی بالا و پایین
نویسندگان :
زهرا یوسفی
1
حمید کاظمی
2
1- دانشگاه پیام نور مرکز زرین شهر
2- دانشگاه پیام نور مرکز نجف آباد
کلمات کلیدی :
خودنظمدهی تحصیلی،اختلالات رفتاری،دانشآموزان ابتدایی
چکیده :
هدف پژوهش انجام شده مقایسه اختلالات رفتاری کودکی در دانشآموزان پسر مقطع ابتدایی شهر مبارکه با خود نظمدهی تحصیلی بالا و پایین بود. این مطالعه از نوع مقایسهای و در قالب طرح توصیفی-استنباطی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان پسر مقطع ابتدایی شهر مبارکه در سال تحصیلی 1404-1403 بود. نمونه پژوهش متشکل از 160 دانشآموز بود که با روش نمونهگیری هدفمند در دو گروه 80 نفره (خودنظمدهی تحصیلی بالا و خودنظمدهی تحصیلی پایین) قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های خودنظمدهی تحصیلی و اختلالات رفتاری کودکی راتر بودند. نتایج تحلیل دادهها با استفاده از آزمونهای آماری نشان داد که بین دو گروه در متغیر اختلالات رفتاری تفاوت معناداری وجود دارد (P<0.01). به ظوری که میانگین اختلالات رفتاری در گروه خودنظمدهی پایین (42.88) بهطور معناداری بیشتر از گروه خودنظمدهی بالا (38.10) بود (P<0.01). این یافتهها بیانگر آن است که خودنظمدهی تحصیلی نقش مهمی در کاهش اختلالات رفتاری در کودکان دارد. بر این اساس، تقویت مهارتهای خودنظمدهی در دانشآموزان میتواند گامی مؤثر در بهبود سلامت روانی و اجتماعی آنان باشد.نتایج تحلیلهای آماری نشان داد که بین دانشآموزان با خودنظمدهی تحصیلی بالا و پایین در اختلالات رفتاری تفاوتهای معناداری وجود دارد. بهویژه، دانشآموزان با خودنظمدهی تحصیلی بالا در مقایسه با گروه با خودنظمدهی پایین، دارای اختلالات رفتاری کمتری بودند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تأثیر فناوریهای متاورس و واقعیت مجازی بر ساختارهای رهبری آموزشی و نقش آنها در یادگیری و تعاملات دانشآموزی
نرگس محبی - سیده ثمانه موسوی
طراحی و اجرای الگوی تدریس محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف با تأکید بر برنامه ویژه مدرسه
حسین احمدی - حسین امیری - حسین رحیمی چورتی - معصومه شجاعی - مریم مسلمی بورخیلی - حمیده کلانتری - محرم علیخانی
رابطه رهبری یادگیرنده مدیران مدارس ابتدایی با آسیبشناسی فرهنگی و اجتماعی دانشآموزان
علی اصغر محمودیان - علی زارع - محمدرضا عبداله انگرودی
نقش فلسفه تعلیم و تربیت بر اصول فرزندپروری در والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی در استان مازندران
علی رضا نصیرنیا سماکوش - امیرعلی زراعی
مقایسه سطح اضطراب کودکی، اختلالات مرتبط با اضطراب کودکی و تمایل کودک به خود کنترلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر فولاد شهر دارای خود پنداره مدرسه ای مثبت و منفی
زهرا خواجوئی - حمید کاظمی
طراحی مدل حکمرانی آموزشی مبتنی بر بلوغ فرهنگی کارآفرینی دانشگاهی در عصر فناوری و هوش مصنوعی
حسین طالب نژاد کاسگری
تاثیر کلاس بندی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بابلسر
فاطمه جهانیان بهنمیری
بررسی نقش فرهنگ در برنامهدرسی
زهرا بزمانی - زلیخا داودی ماه - محبوبه سیدی
نهادهای مسئول تحقق حق آموزش و پرورش در ایران
علیرضا درزی بورخانی
تأثیر روش تدریس بازی محور در یادگیری درس ریاضی دوره ابتدایی
فاطمه ربانی - فاطمه سادات محمودآبادی - سید عباس خلیقی پور
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0