لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
رهبری یادگیریمحور در مدارس هوشمند: تحلیل مفهومی و مروری بر پژوهشهای دو دهه اخیر
نویسندگان :
ذبیده داغمه چی
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
کلمات کلیدی :
رهبری یادگیریمحور،مدارس هوشمند،یادگیری سازمانی
چکیده :
رهبری یادگیریمحور بهعنوان یکی از رویکردهای نوین رهبری آموزشی در قرن بیستویکم، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری بهویژه در مدارس هوشمند ایفا میکند. این مطالعه با هدف تحلیل مفهومی این رویکرد و ارائه یک مرور جامع از پژوهشهای انجامشده طی دو دهه اخیر انجام شده است. مرور ادبیات نشان میدهد که رهبری یادگیریمحور با تأکید بر توسعه حرفهای معلمان، فرهنگ یادگیری سازمانی، استفاده اثربخش از فناوری و تصمیمگیری مبتنی بر شواهد، میتواند به بهبود عملکرد آموزشی و تقویت یادگیری دانشآموزان منجر شود. همچنین، یافتهها حاکی است که تحقق این رویکرد نیازمند زیرساخت دیجیتال مناسب، توانمندسازی مدیران و وجود ساختارهای حمایتی در سطح مدرسه و نظام آموزشی است. در مجموع، این مقاله ضمن تبیین ابعاد نظری رهبری یادگیریمحور، شکافهای پژوهشی موجود را مشخص کرده و مسیرهای پیشنهادی برای تحقیقات آینده ارائه میدهد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
رابطه بین هوش مالی و عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته حسابداری
اولیا طهماسب پور اندارگلی
رابطه مصرف مواد و بزهکاری در نوجوانان: برّرسی عوامل خانوادگی و اجتماعی
ابوالفضل زارع - زهرا لطیفی
بررسی نقش مدارس در تربیت انسان کامل
سید شمس الله حسینی ایمنی - یدالله میرزایی
رابطه مکانیزم های دفاعی با خودکارآمدی جنسی جنسی زنان دارای تعارض
نیلا کوچکسرائی - جمال صادقی - طهمورث آقاجانی هشتجین - رجبعلی محمدزاده ادملائی - ارسلان خان محمدی اطاقسرا
اثربخشی تدریس ویرا بوک (کیف الکترونیک آریا) بر گرایش به یادگیری مادام العمر و سخت کوشی تحصیلی در دانش آموزان دارای کج فهمی پایه ششم
رقیه حدادی
اثر اعتماد ادراک شده بر ایمنی روانشناختی و تعلق سازمانی معلمان ورزش ابتدائی
زینب بای - ناصر بای
هوش مصنوعی و یادگیری تطبیقی در مدارس شهرستان بابل: ابزارهای عملی مبتنی بر زیرساخت 5G، چالشهای فرهنگی-فناوری و نقش معلمان در اجرای تحول دیجیتال
سبحان خانگلی زاد گروی - الهه شکراللهی صورتی - آسیه فیروزمندی
مطالعه ی تطبیقی چالشهای شکاف نسلی دیجیتال و پیامد آن بر فرهنگ یادگیری، روابط عاطفی و انسجام تربیتی در مدارس قرن 21
عذرابیگم هژبری - سکینه سالیانی
نقش مدیریّت آموزشی و شایستگیهای روانشناختی و حرفهای معلّم در موفّقیّت مدارس ابتدایی: یک مطالعه مروری
زهرا خواجوند فرد - زهرا لطیفی
نقش رسانههای علمی دانشجویی در مهارتآموزی و هدایت شغلی دانشجویان: مطالعهی موردی انجمن علمی مهندسی نفت دانشگاه صنعتی تبریز (سهند)
صبا شاکر - کیمیا مهدی یان - زهرا آقائی فر
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0