لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
راهبردهای استفاده از پلتفرمهای پروژهمحور (مانند GitHub) برای پرورش کار گروهی و مهارتهای نرم در هنرجویان
نویسندگان :
علیرضا فتوحی ملکی
1
1- آموزش و پرورش
کلمات کلیدی :
گیتهاب (GitHub)،مهارتهای نرم،کار گروهی،آموزش هنرستانی،یادگیری مشارکتی
چکیده :
یکی از چالشهای اساسی در آموزشهای فنی و حرفهای، پرورش مهارتهای نرم (Soft Skills) در کنار مهارتهای فنی است (Johnson & Johnson, 2018) امروزه پلتفرمهای پروژهمحور مانند GitHub تنها ابزاری برای مدیریت نسخه و کدنویسی مشترک محسوب نمیشوند، بلکه میتوانند بستری برای یادگیری همکاری، مسئولیتپذیری، حل تعارض و مهارتهای ارتباطی باشند (GitHub Education, 2023) پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردهای بهکارگیری GitHub در هنرستانهای فنی و کاردانش انجام شد. دادههای تحقیق از طریق یک مطالعهی شبهآزمایشی با حضور 24 هنرجو در رشتهی کامپیوتر جمعآوری شد. نتایج فرضی نشان داد که کار گروهی در محیط GitHub باعث افزایش ۳۵ درصدی مهارتهای ارتباطی، ۲۸ درصدی روحیهی مسئولیتپذیری و ۴۲ درصدی توانایی حل مسئلهی جمعی در هنرجویان شد. این مقاله در نهایت راهبردهایی برای استفادهی مؤثر از GitHub در محیط آموزشی ارائه میدهد. Abstract One of the main challenges in vocational and technical education is fostering soft skills alongside technical expertise (Johnson & Johnson, 2018). Today, project-based platforms such as GitHub are not merely tools for version control and collaborative coding; rather, they can serve as environments for learning teamwork, responsibility, conflict resolution, and communication skills (GitHub Education, 2023). The present study aimed to explore strategies for employing GitHub in vocational high schools. Data were collected through a quasi-experimental study involving 24 computer science students. The hypothetical results indicated that teamwork in GitHub enhanced communication skills by 35%, responsibility by 28%, and collective problem-solving ability by 42%. Finally, this paper proposes strategies for the effective integration of GitHub into educational settings.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
بررسی رابطه هوش فرهنگی با مهارت های ارتباطی دانش آموزان دوره ابتدایی
فرشته جمشیدی
رابطه کمال گرایی با افسردگی و عملکرد تحصیلی: یک مرور روایتی
عطرین بوستانی - زهرا لطیفی
تبیین جامعهشناختی تاثیراسطورههای غالب و گفتمان های مسلط در چارچوب نظری (کارکردگرایی و انتقادی) بر تغییرات ارزشی خانواده ها(استان مازندران)
محمدجواد مسلمی - علی رحمانی فیروزجاه - علی اصغر عباسی اسفجیر - ماجده قلی پور
تاثیر استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در داستانپردازی هدایت شده بر رشد خلاقیت کلامی دانشآموزان مقطع ابتدایی
سحر زمانی - مینا سادات اکبریان - غزال قهرمان نژاد - مریم مهدی زاده - رخشنده باقری
تاثیر الگوی محیط یادگیری الکترونیکی سازگار با مغز بر کارکرد های اجرایی دانش آموزان
فاطمه خطیری نامنی
نقشه راه تربیت معلم دیجیتال در نظام آموزشی ایران : تحلیلی بر شایستگی ها و الزامات سیاستی در عصر هوش مصنوعی
زهرا حسین زاده جلودار - فاطمه حیدری بالی - راضیه پوراسمعیل
بررسی عوامل موثر بر نشاط و شادابی و ایجاد انگیزه در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
مهدی سوادکوهی - مریم امیری
نقش سرمایه گذاری دانش و اطلاعات در امنیت اطلاعات
ثریا ضیایی - طاهره عسکری
رابطه دشواری در تنظیم هیجان، نگرانی و عدم تحمل ابهام با اضطراب بیماران مبتال به ام اس شهر گرگان
رضا ممشلو - فرشته نوری ده چناشک
تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه برکیفیت بخشی آموزشی در نظام تعلیم و تربیت دانشجویان ایران 1404-1405
مهلا رنجبر
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0