لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
رابطه بین احساس ناکامی با گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان متوسطهی اول
نویسندگان :
مرضیه مهدی زاده فیروزی
1
فاطمه هدایت زاده
2
1- موسسه آموزش عالی علوم و فناوری آریان بابل
2- موسسه آموزش عالی علوم و فناوری آریان بابل
کلمات کلیدی :
احساس ناکامی،گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی،دانش آموزان
چکیده :
این پژوهش با هدف بررسی رابطه احساس ناکامی با گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان متوسطهی اول انجام گردید. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری پژوهش را تمامی 1176 دانش آموز پسر متوسطه اول پایه نهم 11 مدرسه دولتی شهر بابل در سال تحصیلی 1404-1403 تشکیل داده اند. با توجه به جدول کرجسی و مورگان با احتمال پرسشنامه های ناقص تعداد 300 دانش آموز به روش دردسترس انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه شامل؛ پرسشنامه گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی بارت و دونلان (2009) و پرسشنامه احساس ناکامی گیلبرت و آلن (1998) استفاده شد. روش آماری پژوهش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بوده است. یافته ها نشان داد که بین احساس ناکامی با گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان رابطه مثبت معنی داری در سطح 01/0 وجود دارد. احساس ناکامی توان پیش بینی معنادار گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان را دارا بودند. این پژوهش تلویحات کاربردی جهت کاهش رفتارهای ضداجتماعی به شماوران و روانشناسان با توجه به عوامل خانوادگی و شناختی ارایه می دهد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
کاربردها و چالشهای هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری با تأکید بر آموزش عالی
بهمن خسرویپور - زینب نعامی
نقش هوش مصنوعی در شخصیسازی یادگیری دانشآموزان
محدثه احمدی درزی - مهدیه پاشا امیری - محمد فلاح آقاملکی
بررسی تاثیر رهبری فراگیر بر مشارکت کاری با نقش میانجی ایمنی روانی (مورد مطالعه: معلمان ابتدایی مدارس پسرانه شهر بابل)
طاوس سلطانی قمی
الگوی اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر احساس تنهایی و هراس اجتماعی دانش آموزان
مریم کهزادی - احمد کریمی دشتکی
نقش رسانههای آموزشی خلاق در کیفیتبخشی به یادگیری دانشآموزان با رویکرد تلفیق فلسفه و روانشناسی تربیتی در برنامهریزی درسی
محبوبه سیدی - معصومه کل کلی - صفیه دوستکام
قیمتگذاری الگوریتمیِ B2B و مرزهای انصاف/انطباق
مائده عزتی جدیدی
رویکرد خلاق در تعلیم و تربیت: مبانی، روشها، مدلها و پیامدها
محمد بخشی نیا گلوگاه - لیلا نبی زاده
هوش مصنوعی در خدمت ذهن آگاهی : فرصتها و چالشها
سید علیرضا حسینی - علیرضا جعفری آبکسری
بررسی نقش داستانگویی درآموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی به دانشآموزان مقطع ابتدایی
معصومه ملائی صدر
طراحی و اثربخشی برنامه آموزشی "مهارتهای خودتنظیمی در یادگیری مجازی" بر کاهش اهمالکاری تحصیلی دانشجویان سال اول
محمدرضا یکتا - زهرا اسدسنگابی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0