لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
نقش محیط خانواده در شکلگیری عادات یادگیری پایدار در نوجوانان
نویسندگان :
رضا خنار
1
آتنا فدائی باشی
2
1- دانشگاه آزاد بهشهر
2- دانشگاه آزاد بندر گز
کلمات کلیدی :
یادگیری پایدار،محیط خانواده،نوجوانان،حمایت عاطفی
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف کاوش عمیق نقش محیط خانواده در شکلگیری عادات یادگیری پایدار در نوجوانان شهر ساری با رویکرد کیفی و پارادایم تفسیری انجام شد. مطالعه با رویکرد پدیدارشناختی و از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته با 15 نوجوان (8 دختر و 7 پسر) 14 تا 18 ساله و 10 والد (5 مادر و 5 پدر) از طبقات اقتصادی-اجتماعی متنوع انجام گرفت. نمونهگیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. دادهها با روش تحلیل تماتیک براون و کلارک (2006) تحلیل شدند و اعتبار آن از طریق triangulasi ، member checking ، peer debriefing و audit trail تأمین گردید. چهار تم اصلی شناسایی شد: (1) حمایت عاطفی خانواده به عنوان پایه عادات یادگیری (تشویق مداوم، مدیریت استرس، امنیت عاطفی)، (2) نقش الگوهای والدینی در ساختاردهی روتینهای تحصیلی (الگوبرداری، ساختاردهی زمان، نظارت حمایتی)، (3) چالشهای فرهنگی-اقتصادی در پایداری عادات (فشارهای فرهنگی، محدودیت منابع، تعارضات خانوادگی)، و (4) تعاملات خانوادگی و انگیزه درونی یادگیری (گفتگوی باز، فعالیتهای مشترک، تقویت استقلال). محیط خانواده در شهر ساری به عنوان یک سیستم پویا عمل میکند که از طریق حمایت عاطفی و تعاملات مثبت، عادات یادگیری پایدار را تسهیل و از طریق چالشهای فرهنگی-اقتصادی آن را مختل مینماید. یافتهها بر ضرورت طراحی مداخلات خانوادهمحور و سیاستهای حمایتی محلی برای تقویت عادات یادگیری پایدار در نوجوانان تأکید دارند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
کارکرد های رسانه درنظام تعلیم و تربیت
لیلا رنجبر
بررسی اثربخشی آموزش معنویت درمانی بر امید به آینده و کاهش افسردگی در دانش آموزان
سمانه دبیری پور
نقش هوش مصنوعی در ارتقای عدالت آموزشی در مدارس ایران در قرن بیستویکم
مصطفی رمضان پور - فاطمه ارجنگ - رقیه رمضان پور
رابطه رهبری اخلاقی با پنهان سازی دانش بین معلمان مدارس غیر انتفاعی به واسطه نقش ایمنی روانشناختی
مریم توسلی - مریم تقوایی - مهسا غلامحسین زاده
مدلهای نوین ارزشیابی تکوینی در ارتقای یادگیری معنادار در دوره ابتدایی
هانیه جعفرنیا صومعه سرائی - فاطمه فتاحیان
رابطه خلاقیت در زنگ ورزش و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان ابتدایی
فاطمه رستم پور - خدیجه رستم پور - رباب رستم پور
تاثیر رویکرد های خلاقانه در برنامه های آموزشی
معصومه عباس زاده - فاطمه علائی - محبوبه محمدزاده - شقایق صفری
پیش بینی ریسک افت تحصیلی دانش آموزان با استفاده از یادگیری ماشین و تحلیل داده های تعاملی در پلتفرم های آموزشی دیجیتال
فائزه اسمعیلی لیما - سحر متاجی نیمور - سید کمال ساداتی - بهنام برزگر
ارائه راهکارهای صحیح بر اساس ارزشها و هنجارهای ملی و دینی برای بهبود افت تحصیلی دانشآموزان
علی رستم پور - راضیه رستم پور
استفاده از رایانه و فناوری در آموزش دانشجویان – مقاله مروری
فاطمه مسلمی نجارکلایی - فاطمه رضایی - حمیده حیدرپور - هما وجدانی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0