لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
نقش هوش مصنوعی در ارتقای عدالت آموزشی در مدارس ایران در قرن بیستویکم
نویسندگان :
مصطفی رمضان پور
1
فاطمه ارجنگ
2
رقیه رمضان پور
3
1- آموزش و پرورش آمل
2- آموزش و پرورش بلده
3- آموزش و پرورش آمل
کلمات کلیدی :
هوش مصنوعی،عدالت آموزشی، مدارس ایران،فناوری آموزشی،برابری فرصتهای یادگیری
چکیده :
تحولات شگرف فناوری در قرن بیست و یکم، چشمانداز جدیدی را در برابر نظامهای آموزشی جهان گشوده است. در این میان، هوش مصنوعی به عنوان یکی از اثرگذارترین شاخههای فناوری، ظرفیت بیسابقهای برای ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی فراهم کرده است. عدالت آموزشی، به عنوان یکی از اصول بنیادین توسعهی پایدار، به معنای دسترسی برابر همهی دانشآموزان به فرصتهای یادگیری باکیفیت است. این مقاله با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقای عدالت آموزشی در مدارس ایران تدوین شده و با رویکرد تحلیلی–تطبیقی، ابعاد گوناگون این مسئله را بررسی میکند. یافتهها نشان میدهد که کاربرد فناوریهای هوش مصنوعی در زمینههایی همچون تشخیص سطح یادگیری، آموزش تطبیقی، تحلیل دادههای تحصیلی، و آموزش مجازی میتواند موجب کاهش نابرابریهای آموزشی گردد. بااینحال، چالشهایی چون کمبود زیرساخت فناورانه، ناآمادگی نیروی انسانی، ضعف سیاستگذاری و مسائل فرهنگی از موانع اصلی بهرهگیری مؤثر از این ظرفیتها در ایران به شمار میرود. در پایان، پیشنهادهایی برای سیاستگذاران آموزشی جهت تقویت عدالت آموزشی در پرتو فناوریهای نوین ارائه میشود.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
کاربردها و چالشهای هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری با تأکید بر آموزش عالی
بهمن خسرویپور - زینب نعامی
نقش تولید محتوا و مهارتهای ارتباطی رسانهای معلمان در ارتقای تواناییهای یادگیری دانشآموزان ابتدایی
نسرین آبدار اصفهانی - نرگس عطریان
تأثیر ادبیات و تئاتر درمانی بر خلاقیت کودکان دبستانی شهر مبارکه.
مرضیه ضیائی - محمود نصوحی
تحلیل تجارب مدیران مدارس در مواجهه با تعارضات فرهنگی میان خانواده و مدرسه
مهسا نوشیروان
کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش منابع انسانی در مسیر توسعه شهری هوشمند
مریم سوادکوهیان - سیده مریم حمیدایی کشتلی
تحلیل دلالتهای رویکردهای موجود در آموزش ترکیبی بر ارزشیابی آموزشی
وحید حسینزاده - سولماز نورآبادی
نقش مخرب والدین بر تحصیل و یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی در مدارس غیرانتفاعی
سهیلا جمالزاده علیار - رقیه وحدت
طراحی الگوی رهبری توزیعی در نظام آموزش و پرورش و ارزیابی آن در آموزش و پرورش استان خراسان رضوی
نجمه زنگنه اسدآبادی - علی یزدخواستی - احمد اکبری
روش های یاددهی _یادگیری برنامه درسی مهارت آموزی برای دانش آموزان متوسطه نظری
ندا جمالابادی - علی اصغر بیانی - حسین فکوری حاجیلار - حسن صائمی - محمد مهدی نادری
سنجش اثربخشی سبکهای رهبری تحولی و توزیعشده بر یادگیری سازمانی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس ابتدایی
امیرحسین رضایی - امید ونداد
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0