همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

تبیین ضرورت تدوین برنامه استراتژیک HSC با رویکرد تقویت مهارت‌آموزی، خلاقیت، کارآفرینی و اشتغال‌پذیری در هنرستان‌های کاردانش

نویسندگان :

اکرم دادخواه¹

1- آموزش وپرورش ناحیه 2 اصفهان

کلمات کلیدی :

برنامه استراتژیک،HSE،مهارت‌آموزی،خلاقیت،کارآفرینی،هنرستان‌های کاردانش

چکیده :

با توجه به اهمیت با توجه به نقش کلیدی مهارت‌آموزی، خلاقیت و کارآفرینی در توانمندسازی نیروی انسانی و توسعه پایدار، ضرورت ادغام آموزش‌های سلامت، ایمنی و محیط‌زیست (HSE) در برنامه‌های آموزشی هنرستان‌های کاردانش بیش از پیش احساس می‌شود. این پژوهش با هدف تبیین ضرورت تدوین برنامه استراتژیک HSE با رویکرد ارتقای مهارت‌آموزی، خلاقیت و ویژگی‌های کارآفرینانه هنرجویان هنرستان‌های کاردانش نواحی ۲ و ۵ شهر اصفهان طراحی و اجرا گرده است. روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی می باشد و داده‌ها از طریق مطالعه اسنادی، مرور منابع علمی و اجرای میدانی در میان ۳۲۱ هنرجوی هنرستان‌های کاردانش جمع‌آوری شده است. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد ویژگی‌های کارآفرینانه احمدپور داریانی و مقیمی (۱۳۸۸) و چک‌لیست مهارت‌های HSE است. نتایج نشان داد که بین سطح مهارت‌های HSE و مؤلفه‌های کارآفرینانه (پیشرفت‌طلبی، استقلال‌طلبی، خلاقیت، ریسک‌پذیری، کنترل درونی و تحمل ابهام) ارتباط معناداری برقرار است. بر اساس یافته‌ها، تدوین برنامه استراتژیک HSE می‌تواند مهارت‌های کارآفرینانه، اشتغال‌پذیری و فرهنگ ایمنی و سلامت دانش‌آموزان را تقویت کند.