همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

مروری بر دیدگاه‌های تربیتی اسلام و مقایسه ی آن با نظریه‌های تربیتی نوین

نویسندگان :

مبینا پیش سرائیان¹ زهرا لطیفی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد نور 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد نور

کلمات کلیدی :

نظریه‌های تربیتی،روان‌شناسی تربیتی،فطرت،پیاژه،ویگوتسکی

چکیده :

تربیت اسلامی یکی از جامع‌ترین نظام‌های تربیتی تاریخ اندیشه است که با تکیه بر مبانی الهی، انسان‌شناسی فطرت‌محور و ارزش‌های اخلاقی، الگوی جامعی برای رشد انسان ارائه می‌دهد. در مقابل، نظریه‌های تربیتی نوین بر مبنای پژوهش‌های روان‌شناختی و علوم تجربی شکل گرفته و هر یک بخشی از رشد انسان را تبیین می‌کنند. هدف این مقاله، مروری بر دیدگاه‌های تربیتی اسلام و مقایسهی آن با مشهورترین نظریه‌های تربیتی نوین مانند پیاژه، ویگوتسکی، بندورا، اسکینر، آزوبل و دیدگاه‌های یادگیری معاصر است. نتایج نشان می‌دهد که تربیت اسلامی دارای ماهیّتی فراگیر، اخلاق‌محور و فطرت‌بنیاد است و در عین حال با بسیاری از یافته‌های علمی جدید هم‌سویی دارد. این مقاله با اتکاء به منابع اسلامی و علمی معتبر، شکاف‌ها و نقاط اشتراک این دو رویکرد را تحلیل کرده و ظرفیّت‌های تربیت اسلامی برای کاربرد در نظام تعلیم‌وتربیت معاصر را برّرسی می‌کند.