همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

بررسی رابطه آموزش مهارتهای ارتباطی بر عزت‌نفس و رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع دوم ابتدایی شهرستان بابل

نویسندگان :

فاطمه محمدپور میر¹

1- آموزش و پرورش بابل

کلمات کلیدی :

مهارت ارتباطی،عزت نفس،رشد اجتماعی

چکیده :

چکیده: پژوهش حاضر به منظور اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر عزت نفس و رشد اجتماعی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهرستان بابل انجام گرفت. روش این پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه ی مورد مطالعه کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان بابل بود. از این میان 30 نفر از دانش آموزانی که در پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت، دارای عزت نفس پایین بودند انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش، هشت جلسه آموزش مهارت های ارتباطی را دریافت کردند. ابزار گردآوری داده های پژهش، پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت و پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند بود. داده های به دست آمده با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که عزت نفس و رشد اجتماعی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل به طور معناداری افزایش یافته است.