لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
نقش هوش مصنوعی بر یادگیری شخصیسازیشده و انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
نویسندگان :
زینب خورشیدی
1
میثم مهدوی
2
1- آموزش و پرورش ناحیه دو ساری
2- دانشگاه علم و صنعت ایران
کلمات کلیدی :
هوش مصنوعی،یادگیری شخصیسازیشده،انگیزه تحصیلی
چکیده :
یکی از چالشهای اساسی آموزش سنتی آن است که همه دانشآموزان را با یک روش یکسان آموزش میدهد، در حالی که هر فرد نیازها و سبک یادگیری متفاوتی دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش مصنوعی بر یادگیری شخصیسازیشده و انگیزه تحصیلی دانشآموزان ابتدایی است. این مطالعه به روش مروری نظاممند انجام شد و مقالات منتشرشده در سالهای اخیر از پایگاههای معتبر علمی جستوجو، انتخاب و تحلیل گردید. نتایج نشان داد ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی با ارائه مسیرهای یادگیری فردمحور، بازخورد فوری و تطبیق محتوا با سطح توانایی، موجب بهبود درک مفاهیم، افزایش مشارکت و تقویت انگیزه تحصیلی میشوند. همچنین شواهد حاکی است که سامانههای هوشمند آموزشی در کاهش تفاوتهای فردی و افزایش خودکارآمدی دانشآموزان نقش مؤثری دارند. در مجموع، هوش مصنوعی ابزاری کارآمد برای ارتقای یادگیری شخصیسازیشده و بهبود انگیزه تحصیلی در دوره ابتدایی محسوب میشود.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
رابطه رضایت از زندگی با صفات شخصیت و شادکامی
سیده زهرا موسوی - زهرا میرشکاری - سمیرا میرشکاری
برسی تاثیر نرم افزارهای کامپیوتری و هوش مصنوعی بر فرآیند آموزش
محمد حسین رحمانی
رویکرد خلاق در تعلیم و تربیت: مبانی، روشها، مدلها و پیامدها
محمد بخشی نیا گلوگاه - لیلا نبی زاده
تاثیر تفاوت های فرهنگی و طبقاتی خانواده ها بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
معصومه فرج زاده
رویکردهای خلاق در برنامه نویسی
سمیر ا براری
بررسی مقایسهای تأثیر سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی بر رضایت شغلی دبیران متوسطه دوم شهر آمل
مائده صداقت - محمود شارع پور
نارسانویسی در دوره ی ابتدایی: بررسی خطاهای نوشتاری و مداخلات درمانی هدفمند
مریم جلیلی شاه منصوری - نرگس مؤذنی - فاطمه زمان پور - آمنه سبطی
ارزیابی «اثرِ واقعیِ بازخورد هوش مصنوعی» بر یادگیری با ردیابی فرایند و سنجش انصاف علّی در آموزش عالی.
مریم لاری - بهنام برزگر - میلاد اکبرنیا منصور - سیده کوثر حسینی - مجید توکلی - موسی نوری عزیزی
گذار از آموزش منفعل به یادگیری پویا: ارائه چارچوبی یکپارچه برای تحول آموزش علوم پزشکی در سده بیست و یکم
محمد باباتبار درزی - ماهرخ سلمان نژاد
شادی و نشاط در مدارس ابتدایی از منظر جامعه شناختی
کبری شیخ - حسن صائمی - حسین فکوری حاجی یار - علی اصغر بیانی - محمد مهدی نادری
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0