همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

کاربرد مدیریت هم افزا و بهبود عملکرد دانش آموزان ابتدایی

نویسندگان :

دنیا درویشی¹ فرامرز ملکیان² سوسن لایی³ فرانک موسوی⁴

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه 4- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

کلمات کلیدی :

مدیریت هم افزا

چکیده :

هدف این مقاله، بررسی نقش مدیریت هم افزا در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است. مدیریت هم افزا به عنوان رویکردی نوین در مدیریت آموزشی، بر پایه تعامل پویا، اعتماد، یادگیری سازمانی و خلق ارزش جمعی میان اعضای مدرسه استوار است. با گردآوری داده ها ازمیان مدیران و معلمان دوره ابتدایی، مشخص شد که پیاده سازی اصول مدیریت هم افزا منجر به افزایش انگیزش، مسئولیت پذیری، خلاقیت و عملکرد بهتر دانش آموزان میشود. نتایج نشان داد وجود ارتباط مثبت و معنادار بین سطح هم افزایی مدرسه و میانگین نمرات دانش آموزان. این یافته ها اهمیت نقش مدیر به عنوان رهبر یادگیری محور را در مدارس ابتدایی تأیید می کند.