لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی
نویسندگان :
فاطمه حمیدی فر
1
ساجده سرو
2
1- آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
2- آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
کلمات کلیدی :
هوش مصنوعی،تحول آموزشی،نظام آموزشی،هوش مصنوعی در آموزش
چکیده :
جهان امروز در میانه ی گذاری تعیین کننده به سوی الگوهای نوین آموزشی قرار دارد، الگوهایی که ماهیتا به توانمندی هوش مصنوعی شکل می گیرند. این فناوری پیشرو در قاموت یک معماری کلان، ظرفیت دگرگون سازی ساختارهای آموزشی را در خود جای داده است. در چنین افقی، تبیین جایگاه هوش مصنوعی به عنوان یک الزام راهبردی برای ترسیم چشم انداز آموزش آینده و مواجهه فعال با دشواری های این عرصه، اهمیتی دوچندان می یابد. در پژوهش حاضر با هدف تبیین هوش مصنوعی(AI) در تحول نظام آموزشی، از روش مرور نظام مند مبتنی بر تحلیل مضمون به روش کیفی استفاده شد. جامعه پژوهشی شامل پژوهش های منتشر شده بین سال های ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۴ بود که در پایگاه های داخلی نمایه شده بودند. از میان ۸۳۱۵ مقاله شناسایی شده، مقالات براساس کلیدواژه های هوش مصنوعی و تحول در آموزش، ۵۷ مقاله مرتبط با هوش مصنوعی در آموزش، ۶ مقاله مرتبط با تحول آموزشی و ۳۷۹۸ مقاله مرتبط با نظام آموزشی انتخاب شدن و مقالاتی که به این موضوع مرتبط نبوده اند، از مطالعه حذف شده اند. با اعمال معیارهای ورود و خروج، ۲۲ مقاله نهایی انتخاب گردید. پس از کدگزاری و استخراج مضامین از طریق تحلیل تطبیقی، یافته ها در قالب ۲۰ مضامین پایه و۱۱ مضامین محوری اولیه ، و ۴ مضمون سازماندهنده اصلی شامل تحول در فرایند یادگیری و تدریس، تحول در مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، تحول در محتوا و ارزیابی و تحول در دسترسی و برابری صورت گرفت. معیار انتخاب مقالات، مرتبط بودن آن ها با موضوع هوش مصنوعی و تحول در آموزش بوده است. نتایج نشان داد که هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری تحول آفرین، الگوی آموزشی را از سنتی انتقال دانش به سوی یادگیری داده بنیان و شخصی سازی شده هدایت می کند. اعتبارپذیری پژوهش با استناد به رویکرد لینکن و گوبا (۱۹۸۵)، بر أساس چهار معیار باورپذیری، انتقال پذیری، اطمینان پذیری و تاییدپذیری ارزیابی گردید.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
انقلاب دیجیتال در نظام آموزشی: چالشها و استراتژیهای مؤثر
حسین نریمانی - صدیقه عموزاده آرایی - فاطمهزهرا نریمانی - سیدرضا حمیدایی کشتلی
تأثیر رسانههای اجتماعی بر یادگیری و تعامل دانشآموزان( مطالعه موردی پایه پنجم ابتدایی)
آمنه آرون
کاربرد مدیریت هم افزا و بهبود عملکرد دانش آموزان ابتدایی
دنیا درویشی - فرامرز ملکیان - سوسن لایی - فرانک موسوی
اجرای بازی های آموزشی ، فرصتی برای تقویت مهارت های ریاضی
مهدی کهن سال کل کناری - معصومه خلیلی - پدرام اسلامی کولایی
رابطه رهبری یادگیرنده مدیران مدارس ابتدایی با آسیبشناسی فرهنگی و اجتماعی دانشآموزان
علی اصغر محمودیان - علی زارع - محمدرضا عبداله انگرودی
بررسی نقش داستانگویی درآموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی به دانشآموزان مقطع ابتدایی
معصومه ملائی صدر
نقش بودجهریزی شخصی مبتنی بر فناوریهای دیجیتال در ارتقای مهارتهای مدیریت مالی دانشجویان
امیر حسین ضیایی درونکلا - سیده مریم بابانژاد باقری
طراحی الگوی تحولآفرین شادابسازی آموزش عالی بر پایه اصول و مبانی تعلیم و تربیت اسلامی
سمیه نصیرزاده
بررسی تاثیر رهبری دیجیتال و موانع درونی و بیرونی معلمان بر اجرای هوش مصنوعی (مطالعه موردی: دوره دوم مقطع ابتدایی شهرستان پردیس)
مهسا قاراگزلیان
«مروری بر عوامل موثر در بالندگی و خودکارآمدی»
داریوش اسمعیل زاده
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0