همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

طراحی الگوی نوآوری آموزشی برای پرورش مدیران آینده نظام سلامت با تأکید بر شایستگی‌های مالی، تحلیل داده و تصمیم‌گیری سازمانی

نویسندگان :

سید حسن حسینی تقرتپه¹ حسن قربانی² حسین گرائلی کرپی³ عطیه نادری⁴ عادله چشک⁵ فاطمه پودینه⁶

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی‌آباد کتول 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی‌آباد کتول 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی‌آباد کتول 4- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی‌آباد کتول 5- دانشکده ملی مهارت گرگان 6- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی‌آباد کتول

کلمات کلیدی :

نوآوری آموزشی،مدیریت سلامت،شایستگی مالی،تحلیل داده،تربیت مدیران،تصمیم‌گیری سازمانی

چکیده :

تحولات پرشتاب محیطی و افزایش پیچیدگی‌های حوزه سلامت، ضرورت آماده‌سازی مدیران کارآمد برای مواجهه با چالش‌های آینده را بیش از پیش نمایان ساخته است. نظام سلامت امروز به رهبرانی نیاز دارد که علاوه بر دانش تخصصی پزشکی، به ابزارهای مالی، تحلیلی و تصمیم‌گیری مجهز باشند. با این حال، شکافی معنادار بین محتوای آموزشی رایج و شایستگی‌های مورد نیاز در عرصه واقعی مدیریت سلامت مشاهده می‌شود. این پژوهش با هدف توسعه یک الگوی بومی و نوآورانه آموزشی برای تربیت نسل آینده مدیران سلامت طراحی شده است تا آنان را در مواجهه با مسائل پیچیده سازمانی توانمند سازد. این مطالعه با رویکردی کیفی و با استفاده از روش مطالعه تطبیقی-تحلیلی و همچنین مصاحبه‌های عمیق با صاحبنظران و مدیران ارشد سلامت انجام پذیرفت. یافته‌ها نشان می‌دهد که الگوی بهینه باید بر سه محور اساسی «سواد و حکمرانی مالی»، «تحلیل داده‌های سلامت و هوش تجاری» و «تصمیم‌گیری استراتژیک در شرایط پیچیده و عدم قطعیت» متمرکز گردد و از طریق روش‌های یادگیری فعال، مسئله‌محور و تجربه‌بنیان مانند شبیه‌سازی، مطالعات موردی و پروژه‌های میدانی اجرایی شود. الگوی پیشنهادی، رویکردی یکپارچه و انعطاف‌پذیر ارائه می‌دهد که می‌تواند در برنامه‌ریزی درسی دوره‌های مدیریت سلامت ادغام گردد. در نهایت، استقرار این الگو می‌تواند به پرورش مدیران تحول‌آفرینی بینجامد که قادر به بهینه‌سازی منابع، استفاده هوشمندانه از داده‌ها و هدایت اثربخش سازمان‌های سلامت در مسیر توسعه پایدار هستند.