لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
رابطه ی هوش فرهنگی و نشاط سازمانی با مدیریت تعارض درکارکنان علوم پزشکی بابل
نویسندگان :
سیده عادله احمدی
1
محمد فلاح آقاملکی
2
1- دانشگاه آزاد بابل
2- دانشگاه آزاد بابل
کلمات کلیدی :
هوش فرهنگی،نشاط سازمانی،مدیریت تعارض
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ی هوش فرهنگی و نشاط سازمانی با مدیریت تعارض درکارکنان زن دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه مورد مطالعه، شامل تمامی کارکنان زن دانشگاه علوم پزشکی بابل به تعداد (356) نفر بودند، حجم نمونه براساس جدول کرجسی مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده (186) نفرانتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل سه پرسشنامه پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ و همکاران(2004) ، پرسشنامه نشاط سازمانی کرولف (2007) و پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز (1991) بوده است روایی پرسشنامه ها توسط متخصصان و صاحب نظران مورد تایید قرار گرفت پایایی پرسشنامه هوش فرهنگی ( 96/0) و نشاط سازمانی(95/0 ) و مدیریت تعارض(81/0 ) به دست آمده است که از لحاظ آماری مورد تایید می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون توسط نرم افزارSPSS استفاده گردیده است. نتایج نشان داده که بین هوش فرهنگی و مدیریت تعارض کارکنان رابطه ی معنی داری وجود ندارد. بین نشاط سازمانی و مدیریت تعارض کارکنان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تاثیر انگاره های معنوی ادب نفس در ساحت تعلیم و تربیت اسلامی
محمدرضا جمالی
عدالت آموزشی درنظام تعلیم و تربیت تحلیل مفهومی ، پیشینه ، چالشها و راهکارها
معصومه اربعی
مدیریّت خشم دانشآموزان در دوره ابتدایی: یک مطالعه مروری بر نقش معلّم، مهارتهای هیجانی و محیط آموزشی
صبا محمّدپور - زهرا لطیفی
بررسی نقش برنامه درسی پنهان در شکلگیری ارزشها و هویت دانشآموزان در مدارس هوشمند
فاطمه حکیمی راد
نقش هوش مصنوعی در آموزش: فرصت ها و چالش ها
فاطمه ذبیحی حاجیکلائی - حسین خلردی ماهفروزی
کاربرد هوش مصنوعی و فناوری های دیجیتال در برنامه ریزی درسی: یک مرور نظام مند
کبری توکلی
چالشهای مدیریتی در تشکیل و هدایت تیمهای راهبری رساله دکتری
محدثه استادباقر - مرتضی طاهری - سعید غیاثی ندوشن - بهار بندعلی
“از محتوا تا شایستگی: بازتعریف مؤلفههای کیفیت آموزشی در پرتو الزامات سند تحول بنیادین و مهارتهای قرن بیست و یکم”
مرضیه مهدی زاده فیروزی
رابطه صمیمیت زناشویی و بهزیستی روانشناختی والدین با امنیت روانی فرزندان
اشکان مدرس - جمال صادقی
تعیین میزان اثر بخشی یک دوره فعالیت بدنی هوازی تناوبی بر وزن و درصد چربی دانش آموزان پسر پایه پنجم
فرزانه اکبری - سکینه عباسی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0