لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تحلیل روابط ساختاری یادگیری خودراهبر با انگیزش تحصیلی با نقش واسطه ای امید تحصیلی در دانشآموزان
نویسندگان :
مرضیه شمسی
1
احمد کریمی دشتکی
2
1- دانشگاه پیام نور
2- دانشگاه پیام نور
کلمات کلیدی :
انگیزش تحصیلی،امید تحصیلی،یادگیری خود راهبر
چکیده :
شناخت عوامل مؤثر در پیشرفت و افزایش انگیزش تحصیلی از اساسی ترین اهداف هر نظام آموزشی است. از این رو هدف این پژوهش تحلیل روابط ساختاری یادگیری خودراهبر با انگیزش تحصیلی با نقش واسطه ای امید تحصیلی در دانشآموزان دختر متوسطه دوم شهر کاکی بود. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشآموزان دختر متوسطه دوم شهر کاکی بود. برای تعیین حجم نمونه از رویکرد مناسب تعیین حجم نمونه در معادلات ساختاری استفاده و تعداد 200 نفر بعنوان نمونه آماری به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب شد. ابزاری گردآوری اطلاعات این پژوهش پرسشنامه بود. یافته ها نشان داد که بین یادگیری خودراهبر و امید تحصیلی با انگیزش تحصیلی در دانشآموزان اثر مستقیم وجود دارد. همچنین مشخص گردید که بین یادگیری خودراهبر با امید تحصیلی در دانشآموزان اثر مستقیم وجود دارد. و در آخر مشخص گردید که امید تحصیلی در رابطه بین یادگیری خودراهبر با انگیزش تحصیلی در دانشآموزان نقش واسطه ای دارد
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
ارائه الگوی استعدادیابی دانش آموزان دوره متوسطه مبتنی بر هوش مصنوعی با رویکرد مدیریت آموزشی منطقه 12 شهر تهران
روح اله حسین پور ملاطی
بررسی ابعاد گوناگون طرح دو مدرکی آموزش و پرورش در جذب دانشجو معلمان
مهدی جعفریانی - ایمان خیرآبادی
بررسی تأثیر سیستمهای آموزشی بر شکلگیری هویتهای اجتماعی و فرهنگی دانشآموزان
فاطمه براری
بررسی رابطه بین مهارت های یادگیری الکترونیکی و آسیب های نوپدید اجتماعی با نقش میانجی سواد دیجیتال و سواد اطلاعاتی دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه
سید حسین متولی رودی - محمد علی فقیه نیا
تحلیل انتقادی جایگاه و محتوای آموزش عملی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
محمدمهدی کاتب قوجه بگلو - امیررضا علی محمدی
حق عدالت آموزشی در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
علیرضا درزی بورخانی
نقش سبکهای رهبری مدیران آموزشی در تقویت سازمانهای یادگیرنده در محیطهای آموزشی
سعید کرامتی تولائی - اسماعیل سلیمی
ارزیابی اثربخشی برنامههای آموزش مبتنی بر نتایج (OBE) در دانشگاههای منتخب ایران: یک مرور تحلیلی
احمد قبادی الوار - پریسا آزادی - رضوان بیرانوند
تاثیر روش های تدریس و فناوری های جدید در آموزش و پرورش کشورهای مختلف جهان
منیژه ادبی فیروزجائی - سمیه مرادی - نیلوفر میدانسری گاوزن
مروری نظام مند بر تأثیر روانشناسی تربیتی بر افزایش کیفیت آموزشی دانشآموزان دوره دوم مقطع ابتدایی
علی رضا نصیرنیا سماکوش - مرتضی شجاع شفیعی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0